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REPASANDO LAS FRACCIONES

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Hola Grupo  103:
veo necesario dar un repaso a las fracciones  o para aclarar dudas, por lo que comparto este enlace.

http://www.sectormatematica.cl/basica/santillana/operaciones_con_fracc.pdf


tambien pueden apoyarse en los libros:
HABILIDADES MATEMATICAS/ CONALEP
 Y MATEMATICAS BASICAS /conalep
los cuales estàn a su disposición en biblioteca.

  Buen provecho!!!

Bienvenidos a Manejo de Espacios y Cantidades

1.1 Representa situaciones o fenomenos de la vida cotidiana, en tèrminos cuantitativos, empleando conjuntos, numeros reales y la aplicaciòn de sus operaciones bàsicas.

A. Manejo de la Teoria de Conjuntos

Visiten el siguiente enlace para su revisiòn.
http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/conjuntos.htm
Evidencias: Mapa conceptual de la Teorìa de Conjuntos. Resolver ejercicios de la pagina virtual (para entregar)

REPASANDO FUNCIONES EXPONENCIALES

HOLA JOVENES : compartiendo el enlace para las funciones exponenciales, muy claro y sencillo este link. Repasen con mucha atencion cada punto. http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1066 Espero sea de gran apoyo. Adelante muchachos uds pueden.

Formulario de triangulos oblicuangulos

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Jovenes con este formulario completamos la informaciòn necesaria para resolver triangulos Oblicuos. Les recomiendo cotejen con lo visto en clase. Recomendaciòn: mejoren los formularios para que esten manejables y de forma clara. No olviden su calculadora cientifica.

TRIGONOMETRIA

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Trigonometrìa: rama de la matemàtica cuyo signiificado etimològico es "la medicion de los triangulos" Por lo que para su solucion es necesario conocer las razones trigonometricas, teorema de Pitagoras y propiedades de los triàngulos. revisen su formulario para apoyarnos en la resoluciòn de problemas de los triangulos rectangulos.

matriz de actividades de Tratamiento de datos y azar

Hola Chicas de enfermeria 401 y 402!!

Aqui estan las actividades que llevaremos a lo largo del semestre con su respectivo val or

http://www.scribd.com/doc/48662568/MATRIZ-DE-ACTIVIDADES-TADA00-21011


recuerden que tienen que pegar en el cuaderno para que lleven su control.

Comenzamos!

LOS INVITO A DIVERTIRSE!!!

Realizando la lectura de este bonito cuento que nos narra las peripecias de Martín para resolver su problema. En el, desarrolla los diferentes procesos que hemos visto en RESOLUCION DE PROBLEMAS. (1.2).

LA FABULA DE MARTIN EL MARCIANO

En clase analizaremos cada uno de los pasos y nos dará la pauta para identificar y resolver problema escolar.

Adelante ardillitas a trabajar!!!.